Resumo

O objetivo do presente estudo foi observar os processos de aprendizagem-treinamento em futsal, e bem como diferentes métodos influência aplicado na aquisição de conhecimento tático processual. A amostra foi composta por jogadores com idades entre nove anos a partir de duas equipes diferentes (15 jogadores em cada equipe, n = 30). 18 sessões de treinamento de cada equipe foram filmadas e analisadas. Método global produzido melhorias no conhecimento processual tático relativos à "oferta e orientar-se" e "identificação de lacunas" parâmetros táticos. Ao aplicar o método analítico havia apenas melhorias no parâmetro de "oferta e orientar-se." Os resultados mostram que os métodos de treinamento centrados na tomada de decisões eo desenvolvimento de habilidades táticas são indicados para melhor promover o desenvolvimento de jogadores capazes de ações inteligentes e criativas.

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