A Inserção do Lazer no Programa Nacional de Educação Ambiental-pronea: Repensando Canais de Diálogo

O presente estudo, com o intuito de discutir a relação entre lazer e meio ambiente, sob aperspectiva da educação ambiental, apresenta uma análise do Programa Nacional de Educação Ambiental que se sustenta na teoria crítica. A discussão é fundamentada pela Política Nacional de Educação Ambiental(Lei n° 9795/99), no âmbito do ensino não-formal. O lazer aparece como uma prática social, de caráter educativo, formadora de subjetividade, enquanto a educação ambiental contribui para a emancipação humana (re)construindo o conhecimento a partir da complexidade ambiental, visando a romper com a lógica neoliberal e transformar a realidade

Acessar