A Inserção da Educação Física no Projeto Pedagógico de Uma Escola Pública de Ensino Fundamental: Um Caso Que Deu Certo
Por Marcos Merida (Autor).
Em Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte v. 3, n 3, 2004.
Resumo
O objetivo deste estudo foi analisar a inserção da Educação Física escolar no projeto pedagógico de uma escola pública de Ensino Fundamental para que se possa verificar e levantar as soluções e os caminhos encontrados. Analisou-se o documento final da proposta pedagógica da escola, fez-se uma observação do cotidiano escolar e realizaram-se entrevistas com as duas professoras de Educação Física, com a coordenação pedagógica, com a direção escolar e com alunos. Concluiu-se que a vontade de realizar um trabalho significativo, a consciência dos valores defendidos pela escola e a integração com demais componentes e com a comunidade escolar foram fatores decisivos para o sucesso da Educação Física escolar.