A instituição política na construção da identidade docente

Este trabalho é parte de uma pesquisa de mestrado em educação, realizada na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, no ano de 2024. Foi desenvolvida com três professores de Educação Física (EF) que atuam como regentes de turma em um município da baixada fluminense do estado do Rio de Janeiro. Dentro desse recorte, abordaremos a instituição política (IP) enquanto uma das sete matrizes socializadoras 2 investigadas no estudo. Para o sociólogo Bernard Lahire (2004), as identidades coletivas mais duradouras são as referentes ao contexto político e ideológico de existência. Ou seja, constituem parte importante da identidade dos atores sociais. Portanto, entendemos que esse universo social é um elemento relevante para compreender como os professores constroem sua identidade e como orientam sua prática docente.

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