A Linguagem Fílmica nas Aulas de Educação Física
Por Marcilio Souza Vieira (Autor).
Em XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Conice - CONBRACE
Resumo
Para a construção desse texto foram analisados os filmes Carruagem de fogo, Prá frente, Brasil e Super Size Me, produções cinematográficas que tratam da temática dos esportes e das práticas corporais da Educação Física. O referido texto objetiva refletir sobre a linguagem fílmica e sua utilização nas aulas de Educação Física como material didático para estudo dos conteúdos desse componente curricular. A abordagem metodológica parte da análise de conteúdos (BARDIN, 2004) tendo como corpus de análise os filmes Carruagem de fogo, Prá frente, Brasil e Super Size Me. A análise de conteúdo baseia-se na dedução aplicada ao discurso dos sujeitos observados (BARDIN, 2004). Em nossa análise esse discurso é encontrado nos filmes que nos propomos a analisar.
