A Luta Greco-romana Como Possibilidade Pedagógica Ao Ensino das Lutas na Educação Física Escolar
Por Rafael de Gois Tinôco (Autor), Antônio de Pádua dos Santos (Autor), Allyson Carvalho de Araújo (Autor).
Resumo
Este relato objetiva apontar possibilidades pedagógicas no ensino das lutas, através da Luta Greco-Romana, enquanto conteúdo nas aulas de Educação Física escolar no Ensino Fundamental I. Assim, foi proposta uma Unidade Didática contendo 4 aulas como possibilidade de experienciar essa luta na escola. O trabalho justifica-se na medida em que possibilita aos professores oxigenar-se de alternativas pela falta de vivência pessoal com esse conteúdo, causando uma inibição típica da formação tradicional esportivista, onde se dá ênfase aos gestos técnicos. Foi verificado como resultado que é possível trabalhar as lutas na escola, superando as dificuldades existentes, principalmente pela aceitação e significação aos alunos.
