A Pedagogia da Capoeira: Olhares (ou Toques?) Cruzados de Velhos Mestres e de Professores de Educação Física

Esta pesquisa contribui, de forma preliminar e modesta para transformações, no sentido da afirmação dos fundamen tos pedagógicos africanos da capoeira no processo em vigor de institucionalização da mesma dentro e fora da escola. Ela pode ser considerada um aporte para discussão dos atores sociais comprometidos na resistência cultural. A partir dos conceitos de historicidade, ancestralidade, complexidade e cultura de resistência, surgiu a necessidadede pesquisar qual a relação pedagógica entre o conhecimento produzido no âmbito da capoeira angola pelos"antigos mestres"(tal como é possível entendê-lo a partir do próprio discurso dos mesmos), e o pensamento pedagógico dos professores de Educação Física, que trabalham com a capoeira na escola PEste projeto de trabalho pesquisou a Capoeira como meiode Educação em uma perspectiva histórica, cultural e dialética, tendo a preocupação de envolvera comunidade capoeirística e os professores de educação física na tentativa de aproximar a relação entre os dois tipos de saberes, de origens heterogêneas.

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