A Perspectiva Crítico-superadora nas Atividades do PIBID de Educação Física da UFPB: Um Relato de Experiência
Por Priscilla Mota Damasceno (Autor), Ana Lídia Pereira da Silva Rodrigues (Autor), Aline dos Santos Silva (Autor), Helen Rayanne Brasileiro Pereira (Autor), Fernando José de Paula Cunha (Autor), Melina Silva Alves (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
INTRODUÇÃO
Dada a importância da articulação entre a formação de acadêmicos e de professores da educação básica, o presente trabalho teve o objetivo de relatar as atividades realizadas pelo PIBID de Educação Física da UFPB no período de agosto de 2018 a abril de 2019. Foram realizadas três fases: diagnóstico da EEEFM Professora Antônia Rangel de Farias; embasamento teórico e planejamento; e intervenções nas aulas de educação física.
