A Pesquisa-ação nos Estudos Sobre a Prática Pedagógica em Educação Física

Este tema está inserido no conjunto de iniciativas que visam realizar uma reflexão crítica sobre a Prática Pedagógica da Educação Física na Escola Pública. As pesquisas nesta área, vêm seguindo, enfaticamen­te, orientações teórico-metodológicas utilizando abordagens quantitativas, não atendendo a buscada superação das problemáticas atuais na área da Educação. Neste trabalho, será abordado um tipo de pesquisa social qualitativa, a PESQUISA-AÇÃO, tendo como referencial teórico THIOLLENT, LUDKE e ANDRÉ, MINAYO, e também com as reflexões realizadas durante uma experiência na escola pública, o objetivo deste estudo é contribuir para a discussão à respeito da prática pedagógica do Ensino da Educação Física & Esporte.