A Pesquisa em Atividade Física Adaptada: Objetos de Estudo e Metodologias
Por Maria Luíza Tanure Alves (Autor), Jalusa Storch (Autor), Gabriela Harnisch (Autor), José Júlio Gavião de Almeida (Autor), Edison Duarte (Autor).
Resumo
O texto aborda a construção da Atividade Física Adaptada (AFA) como área de conhecimento, abordando seu desenvolvimento, objetos de estudos, métodos e resultados alcançados. Estudos epistemológicos definem a AFA como um campo de conhecimentos cross-disciplinar, com foco em três pontos: 1) Adaptação; 2) Diferenças Individuais; 3) Atividade Física. Há predominância pelo design quantitativo com crescimento nos estudos qualitativos. No campo da educação física adaptada, a inclusão começa a ser defendida como melhoria da qualidade de ensino para todos e não apenas para alunos com deficiência. Há necessidade de reflexão sobre o acesso e o impacto das pesquisas na prática profissional.
