A Prática da Ginástica Rítmica Desportiva nas Escolas de Ensino Fundamental e Médio de Juiz de Fora
Por Maria Teresa de Souza Dellão (Autor), Adriana Leite de Sousa Ladeira (Autor).
Em IX Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa
Resumo
Este estudo visa uma abordagem da GRD escolar. 0 objetivo foi verificara inclusão da GRD como conteúdo das aulas de Educação Física, nos currículos das Escolas de Juiz de Fora, bem como verificar o auxilio dos fundamentos da GRD como recurso educativo, utilizando os aparelhos oficiais, ou não. A hipótese foi baseada em observações de aulas de Educação Física, do estágio curricular do Curso de Licenciatura em Educação Física, no ano de 1995 e 2001, e de aulas nas escolas públicas (municipal / estadual)e particulares de Juiz de Fora no ano de 2001. Nossa suposição é que, o ano de formação do profissional pudesse influenciar num melhor aproveitamento dos conteúdos da GRD escolar e consequentemente, proporcionasse a inclusão de uma unidade no planejamento anual da escola.
