A Prática Pedagógica no Ensino do Futsal: Uma Experiência com a Pesquisa-ação
Por Guy Ginciene (Autor), Camila Amato (Autor), Eduardo Rodrigues de Oliveira (Autor), Ramon Boniatti Gomes (Autor), Eduardo Dell Osbel (Autor), Thiago Leonardi (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O objetivo deste trabalho é o de relatar uma experiência inicial com a pesquisa-ação em um processo de ensino-aprendizagem do futsal para crianças e jovens de 7 a 11 anos. Para o desenvolvimento desta experiência, o grupo formado por 2 coordenadores (professores de uma Instituição de Ensino Superior), 10 alunos da graduação e 1 professor/treinador de uma escolinha de futsal, planejou, organizou, implementou e avaliou uma unidade de ensino de futsal por meio de uma pesquisa-ação.
