Resumo

Introdução: Este texto comenta sobre a possibilidade pedagógica de inserção das atividades de aventura em aulas de Educação Física na escola. Procedimentos Metodológicos: Foi feita uma revisão bibliográfica, discutida em três tópicos. Discussão: Apresenta as principais dificuldades que professores enfrentam e os benefícios que podem ser gerados aos alunos com a vivência em tais atividades, elencando os estudos e pesquisas que subsidiam a temática proposta. Conclusões: A relação entre atividade de aventura e escola pode ser muito benéfica nas aulas de Educação Física.

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