A Produção do Conhecimento na Educação Física Brasileira e a Necessidade de Diálogos com os Movimentos da Cultura Popular
Por José Luiz Cirqueira Falcão (Autor).
Em Revista Brasileira de Ciências do Esporte v. 29, n 1, 2007. Da página 143 a 161
Resumo
Este artigo analisa indicadores da produção do conhecimento no campo da educação física brasileira e aponta para a necessidade de diálogos com os movimentos e jogos da cultura popular, em que o acontecimento, o acaso e a instabilidade preponderam. Embora expressiva, a produção do conhecimento no campo da educação física brasileira ainda continua sendo pautada por modelos empírico-analíticos e distanciada dos movimentos e jogos da cultura popular.
