Resumo
Este trabalho toma como objeto de estudo dissertações de Mestrado e teses de Doutorado realizadas por docentes de Educação Física no Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, no período de 1989 a 2009. Foram identificadas 38 pesquisas sobre temáticas da Educação Física, das quais destacou-se 10 obras que tratam, especificamente, do ensino de Educação Física na escola. A partir desses estudos, examinou-se os conhecimentos produzidos, problematizando seus objetos e procedimentos metodológicos, os autores e obras mobilizados e as análises e proposições oferecidas sobre o ensino dessa disciplina. Do conjunto de pesquisas, foi possível perceber uma multiplicidade de questões que envolvem a Educação Física e seus protagonistas nas escolas, tais como gênero, hierarquia dos saberes, práticas esportivas, políticas e legislações, métodos avaliativos, trajetória e prática docente, dentre outras.
