A Produção do Conhecimento na Revista Brasileira de Ciências do Esporte de 1979-2004: Entre o Biológico e o Pedagógico
Por Rachel Borges Corte (Autor), Amarílio Ferreira Neto (Autor).
Em XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
Objetivou detectar e discutir a influência da Biologia e da Pedagogia na Educação Física escolar, por meio dos “usos” que os articulistas da Revista Brasileira de Ciências do Esporte (RBCE) fazem de suas fontes, no período de 1979 a 2004. Parte dos conceitos de “apropriação” de Certeau (1994) e “lutas de representação” de Chartier (1988). O corpus documental foi formado por 66 artigos: 20 de Biologia e 46 de Pedagogia. Concluímos que ainda está muito presente na RBCE a hierarquização dos saberes apropriados pela Educação Física, em especial, os saberes biológicos e pedagógicos.
