Resumo
Mediante um estudo experimental, testaram-se três grupos de escolares da 5ª série do 1º grau, nas provas de habilidade motora e de conhecimento de regras sobre duas modalidades esportivas, com a finalidade de verificar diferenças entre metodologias no ensino da Educação Física. As idades dos sujeitos variaram entre onze e quatorze anos. O "design" constituiu-se de dois grupos experimentais e um grupo de controle. O grupo experimental 1 foi submetido ao método de progressão contínua; o grupo experimental 2 ao método de progressão alternada; e o grupo de controle teve os conteúdos desenvolvidos pelo método denominado de não progressivo A pesquisa foi realizada no segundo semestre de 1976, nas cidades de Porto Alegre e Cachoeirinha, no Estado do Rio Grande do Sul. Os resultados mostraram que não existem diferenças significativas entre o método de progressão contínua e alternada. Ambos mostraram-se eficientes. Encontraram-se diferenças significativas nos resultados obtidos em cada um dos grupos experimentais em relação ao grupo de controle.
