A Relação Brasil /alemanha na Eef-ufmg: Vestígios na Formação de Professores (década de 1970)

Este trabalho é parte constitutiva de uma pesquisa em andamento, desenvolvida no campo da História da Educação, que objetiva investigar os modelos de cientificidade e de ensino tomados como referências na formação de professores realizada na EEF-UFMG, a partir das relações estabelecidas entre Brasil e Alemanha durante o Regime Militar pós-1964. Para o recorte aqui apresentado, abordaremos um curso de extensão universitária ministrado na Escola durante a década de 1970, que contou com a presença de professores, conhecimentos e práticas vindos do país europeu. Nesse sentido, este pequeno ensaio propõe, a partir de fontes pertencentes ao Acervo do Cemef/UFMG, e ancorado nos pressupostos da abordagem micro-histórica (REVEL, 1998), desenhar a presença alemã no processo de aperfeiçoamento de professores de Educação Física, analisando os possíveis modelos de ciência e de ensino a ele atrelado

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