A Revolução Industrial e a Institucionalização da Educação do Corpo

No presente ensaio propomos analisar as relações entre os sistemas produtivos dos séculosXVIII e XIX e a educação do corpo. Partimos do conceito de trabalho enquanto ação social que fornece a base material para a existência, para a construção dos modos de vida. Nesta perspectiva, a educação consiste em transmitir para as novas gerações o que foi socialmente produzido ao longo da história da humanidade. Compreenderemos ainda o corpo e o movimento como a materialidade da nossa existência, como meio de interrelação. A partir dos conceitos apresentados, pretendemos discorrer sobre a relação entre a educação do corpo e as ideias liberais como legitimadoras do sistema de produção capitalista, impulsionado no período da Revolução Industrial

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