Resumo

As escolas de arte demoraram a se adaptar à revolução digital. Agora, eles estão finalmente se atualizando.

Você é escultor? Pintor? Ilustrador? Por décadas, os estudantes de arte que estão começando a carreira fazem essas perguntas. Mas essas categorias podem parecer muito diferentes em um futuro próximo, à medida que as escolas de arte tentam, tardiamente, incorporar novas tecnologias em seus currículos. 

No início deste ano, uma das escolas de arte mais prestigiadas do mundo, The Royal College of Art em Londres, anunciou planos para expandir seu currículo para incluir ciência e tecnologia. Foi um divisor de águas que sugeriu que alguns educadores de arte estão finalmente entendendo que essas disciplinas precisam fazer parte da academia para que ela sobreviva à era digital. 

Mas como as escolas de arte podem se adaptar a esse novo paradigma e como as mudanças informarão o tipo de arte que será feita no futuro? ...

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