Resumo

No presente trabalho, pretende-se apresentar os elementos centrais da Praxiologia Motriz e da lógica interna, apontando novas possibilidades didáticas para o trabalho pedagógico. As conclusões desta revisão teórica indicam que a Praxiologia Motriz facilita o entendimento do conhecimento ensinado; dá mais consistência e sentido das ações motrizes; possibilita transferência de estruturas e lógicas de atividades e organização, além da seleção de novos conteúdos referentes a jogos e esportes. 

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