A visão das famílias sobre a educação física: um estudo descritivo

É claro que a educação física é considerada uma disciplina obrigatória e como tal deve ser rotulada como uma disciplina importante, mas esta perspectiva nem sempre é partilhada pela comunidade educativa. O objetivo deste estudo foi explorar a percepção das famílias com crianças matriculadas na escolaridade obrigatória sobre a disciplina de educação física. Para tal, foi aplicado um questionário ad hoc, composto por 15 questões, duas das quais de natureza sociodemográfica e as restantes respostas do tipo Likert. O estudo trata-se de um estudo não experimental, descritivo e transversal. A amostra do estudo foi constituída por um total de 120 respondentes (M=40,28 anos; DP= 6,95). Os participantes foram selecionados por meio de amostragem proposital não probabilística. Os resultados evidenciaram um desconhecimento sobre a disciplina de Educação Física o que implica que existem opiniões diversas sobre o funcionamento e a finalidade proposta desta disciplina. Contudo, a educação física deve ser vista como uma disciplina essencial para o desenvolvimento integral do aluno.

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