Abordagem e sistematização do conteúdo lutas na educação infantil a experiência com uma unidade didática
Por Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira (Autor), Tathiana Ely da Silveira (Autor), Fernanda Torres Kossmann Trusz (Autor), Renato Daniel Trusz (Autor).
Resumo
O relato de experiência tem como objetivo verificar a aplicabilidade do conteúdo lutas dentro da educação infantil. Para tanto, o planejamento das aulas foi realizado por meio de Unidades Didáticas. Esta proposta foi realizada por meio de jogos de oposição, com um grupo de 14 crianças de 5 a 6 anos de idade. Ademais, as crianças conseguiram praticar os jogos de oposição, compreendendo as regras e respondendo às exigências motoras de cada jogo. Em relação aos conceitos, as crianças conseguiram diferenciar as lutas das brigas, inclusive identificando as modalidades apresentadas.
