Resumo

INTRODUÇÃO 

Pensar a educação formal sempre foi uma tarefa complexa, isso porque as relações sociais são, também, complexas. Neste sentido, sendo a educação formadora de personalidades humano-históricas, requer-se uma relação democrática, a qual torna-se difícil em sociedades capitalistas, pois o ato educativo, por excelência, é contraditório a este tipo de sociedade (PARO, 2015, p. 107). Neste sentido, o presente trabalho se caracteriza por refletir e propor ações, com ênfase na educação física, objetivando ampliar as possibilidades de se trabalhar a cultura corporal.

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