Resumo

O AirTrack consiste numa pista inflável que tem atraído a atenção de muitos especialistas das práticas acrobáticas, com amplo uso em diversos países europeus e na América do Norte, embora represente uma tecnologia pouco presente na realidade brasileira. Desse modo, objetivamos nesse estudo apresentar a referida tecnologia bem como algumas das aplicações possíveis no âmbito do ensino-aprendizagem das acrobacias. Para tal, foram consultados seis especialistas internacionais por meio de um questionário semiestruturado enviado eletronicamente. Os dados obtidos foram tratados por meio de uma análise categorial temática. Concluímos que, embora essa ainda não seja um equipamento comum no cenário nacional, o AirTrack apresenta-se como um excelente recurso para o ensino-aprendizagem da acrobacia, principalmente devido o fácil transporte e armazenamento do equipamento, a diversidade de modelos (tamanhos e formas), que de modo geral permite inúmeras exercitações, jogos e brincadeiras acrobáticas.

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