Resumo
O presente estudo teve como objetivo analisar, em termosde desempenho e de aprendizagem motora, a aplicação de umprograma alternativo de ensinoaprendizagem do Tênis de Campo. Participaram como sujeitos do estudo, 12 crianças de 11 a 13 anos de uma escola da rede de ensino público do município do Rio de Janeiro. A seleção da amostra foi intencional, envolvendo crianças sem nenhuma experiência anterior com a prática do Tênis de Campo.
