Análise da Produção Acadêmica Sobre Avaliação na Formação de Professores na América Latina

Por: Matheus Lima Frossard, Ronildo Stieg, Sayonara Cunha de Paula e Suerllem Lyrio Ferreira.

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE

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Resumo

Analisa a produção do conhecimento sobre avaliação do ensino e da aprendizagem na formação inicial de professores em países da América Latina hispanofalantes, veiculada em periódicos da Educação e da Educação Física. Fundamentado na análise críticodocumental, as fontes foram mapeadas na Scielo, Web Of Science e Scopus. Os resultados evidenciam 11 textos sobre o tema publicados entre 2009 e 2017 que assumem como contextos investigativos o México, o Chile e a Colômbia.

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