Análise das Propriedades Psicométricas no Questionário de Percepção do Clima Motivacional no Esporte
Por Marcos Antônio de Souza (Autor).
Em XI Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa
Resumo
O Objetivo desta pesquisa foi analisar as propriedades psicométricas do
Questionário de Percepção do Clima Motivacional no Esporte - 2 (PMCSQ-
2). Este questionário foi desenvolvido para verificar a Percepção do Clima
Motivacional no Esporte. O PMCSQ -2, possue dois principais construtos,
Maestria e Ego. Esses dois construtos estão dividos em três subitens
(Ma e s t r i a : ap re n d i z agem c o o p e rat iva , e s fo r ç o / ap e r fe i ç o ame n t o e
importante papel na equipe; Ego: rivalidade intraequipe, reconhecimento
desigual e punição pelos erros. A amostra foi composta por 245 atletas (n
= 245, média de idade = 10,70 sd = 1,05), sendo que essa foi constituída
de 168 meninos e 77 meninas praticantes de esportes coletivos em clubes
de Porto Alegre, RS. Para analisar as propriedades psicométricas do
PMCSQ-2 utilizaram-se técnicas da análise multivariada, dentre as quais
análise de agrupamentos (AA), análise fatorial (AF) e análise de consistência
interna, mediante o alfa de Cronbach das 33 variáveis analisadas na pesquisa.
Após a análise do dendograma foi aplicado um teste de confiabilidade do
instrumento, para verificar a consistência interna entre as variáveis em
estudo. O teste utilizado foi o alfa de Cronbach, que forneceu um valor de
0,80, sendo este aceito como um índice adequado, para a análise realizada
(SPRAUGE & WATSON apud HAIR, 2005). Para se proceder a AF, utilizou-se
o teste do KMO (Kaiser-Meyer-Olkin), o qual forneceu um valor de 0,83 e
o teste de Bartlett Test, com valor de 2313,95 com 528 graus de liberdade
e nível de significância de p = 0,000. Finalmente, dado o grande número
de crianças envolvidas em práticas esportivas, as informações propiciadas
pelo PMCSQ-2 poderão servir, de suporte para a estruturação de um
ambiente motivacional, voltado ao bom desenvolvimento de habilidades
esportivas e sociais. Esse questionário propiciou relevantes informações
psicoeducacionais para serem utilizadas por professores e técnicos
esportivos.
