Análise do humor e da impulsividade de escolares: Comparação entre sexo

O perfil comportamental de um indivíduo é objeto de estudos que vem crescendo nos últimos anos e a análise dos processos psicológicos durante a competição têm revelado o quanto esses achados podem ajudar na prevenção da saúde física e psicológica dos envolvidos, uma vez que o autocontrole emocional e a saúde mental estão intimamente ligadas às vias de acesso da aprendizagem e conhecimento (BELL et al., 2018). O esporte, como fenômeno social, oportuniza a transmissão de valores como cooperação, autoestima, regulação emocional, solução de problemas, dentre outros (HOLT; NEELY, 2016), sendo a competição parte integrante deste (CLANCY; HERRING; CAMPBELL, 2017). Nesse contexto, compreende-se que as manifestações das emoções desses escolares diante os estressores podem variar constantemente e influenciar diretamente em fatores psicológicos como estado de humor e impulsividade. OBJETIVO Comparar o estado de humor e impulsividade dos atletas escolares participantes dos jogos da juventude segundo o sexo; METODOLOGIA Os sujeitos foram analisados durante a etapa regional dos Jogos da Juventude realizados no município de Joinville/SC. A amostra, por conveniência, foi composta por 147 alunos-atletas de 12 a 17 anos (14,53±1,51 anos; 51,70% sexo masculino). A análise dos parâmetros relacionados ao estado de humor foi feita por meio do instrumento “Escala de Humor de Brunel” – BRUMS que apresenta um coeficiente de confiabilidade de 0,76 a 0,90. A escala é composta por 6 subescalas, sendo 5 relacionadas a fatores negativos: tensão; depressão; raiva; fadiga; confusão mental; e um variável de fator positivo: vigor (ROHLFS, 2004). A impulsividade dos sujeitos foi avaliada com a Escala de Comportamento Impulsivo – UPPS, instrumento composto por 45 itens avaliando 4 fatores relativos à impulsividade, sendo: urgência, premeditação, falta de perseverança e busca de sensações (SEDIYAMA et al. 2017). Foi realizada a análise descritiva dos dados por meio do cálculo da média e do desvio padrão. Para a comparação entre os grupos utilizou-se o teste de U de Mann-Whitney. Também foi calculado o tamanho do efeito por meio do d de Cohen. 

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