Resumo
A internet é um recurso tecnológico que permite a disponibilização e socialização de todo tipo de mídia, tais como notícias e informações de determinados fatos e acontecimentos no mundo, nos formatos de texto, imagens, áudio e vídeo. O objetivo deste trabalho foi analisar os conteúdos de vídeos relativos à Educação Física e à Cultura Corporal disponíveis no site You Tube. Para isto foi necessária a construção de duas matrizes de tipificação para analisar 200 vídeos do You Tube e assim categorizá-los. Para a seleção dos vídeos, foram utilizados dois grandes temas, Educação Física e Cultura Corporal. Para concretizarmos as análises dos vídeos, nos baseamos nos níveis de consciência Intransitivo, Transitivo Ingênuo e Transitivo Crítico; e nas concepções de Educação Física Convencional, Modernizadora e Revolucionária. Para concluir, utilizamos uma sobreposição nas matrizes de tipificações realizando uma reflexão dialética para analisar os vídeos e assim compreender a estrutura dinâmica e complexa dos três níveis: o da intransitividade da Educação Física Convencional; o da ingenuidade da Educação Física modernizadora e o da Criticidade da Educação Física Revolucionária. Constatamos que 86% de todos os vídeos encontram-se em níveis que, à luz das matrizes utilizadas, podem ser considerados como alienados e alienantes; tal fato mostra o desafio colocado à Educação Física no que tange à sua contribuição para a formação de cidadãos mais cônscios e autônomos no exercício da cidadania.
