Análise Fatorial Exploratória da Escala de Preocupações de Professores com Docentes de Educação Física
Por Suelen Vicente Vieira (Autor), Isabella Caroline Belem (Autor), Naline Cristina Favatto (Autor), Jorge Both (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O objetivo do estudo foi analisar se a distribuição das questões da “Escala de Preocupações de Professores” corresponde ao modelo teórico das preocupações de Füller. Participaram da investigação 92 docentes de Maringá. Os resultados evidenciaram que a consistência interna do instrumento era adequada. Entretanto, verificaram-se limitações na distribuição das questões do questionário conforme a proposta do modelo original.
