Análisis de las Manifestaciones de la Cultura Corporal de la Educación Física Escolar y Comunitaria: El caso de las Gimnasias
Resumo
La Gimnasia y la Educación Física Escolar
A finales del siglo XIX, hubo una necesidad de sistematizar los conocimientos sobre la preparación física, para satisfacer las necesidades sociales de la época, preparar la población joven masculina para la defensa de la patria y para el aumento de la producción industrializada, como también adquirir hábitos higiénicos, buenas costumbres que la población no tenía (visión eugénica –mejoría de la raza e higiénica – adquisición de hábitos de salud: limpieza y de “buenas costumbres”). Para eso fueron sistematizados los conocimientos que se disponían en la época, principalmente actividades militares de equitación y esgrima.
Dentro de los contenidos de las Gimnasias se encuentran tres grupos: Las Gimnasias Formativas, las Gimnasias Competitivas y las Gimnasias Demostrativas.
Como las Gimnasias Competitivas son deportes y las Gimnasias Demostrativas son para ser presentadas en eventos en evaluaciones grupales, el foco de atención en este articulo será la Gimnasia Formativa.
