Resumo

Aumenta cada vez mais o número de escolas que oferecem a prática da natação como disciplina curricular e extracurricular. O objetivo desse estudo foi de verificar a percepção dos professores em Escolas de Fortaleza sobre o ensino da natação. Fizeram parte da coleta desse estudo quatro escolas, foi utilizado como instrumento de pesquisa um questionário para os professores. Concluiu-se que os resultados encontrados na pesquisa foram: duas escolas oferecem a natação como atividades extracurriculares, uma escola oferece a natação apenas como disciplina curricular nas aulas de Educação Física e a outra escola oferece de ambas as formas como: atividade extracurricular e como disciplina curricular. As turmas na maioria das escolas são divididas por série, onde as aulas são práticas, com o intuito de ensino e fundamentos dos nados. Todas as escolas fazem planejamentos das aulas, onde duas escolas relacionam a natação a Educação Física Escolar.

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