Aprendizagem e Atitude dos Alunos Numa Experiência de Ensino Modular em Ginástica Escolar
Por Paulo Roberto Barcellos de Mello (Autor), Lucila Maria Costi Santarosa (Autor).
Em IV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
Este estudo objetivou elaborar e avaliar quatro módulos de ensino de um Curso de Introdução ao Estudo da Ginástica Escolar Especial (GEE), observando as mudanças ocorridas na aprendizagem do conteúdo e na atitude dos sujeitos com referência a esse modelo de ensino, assim como verificar a relação existente entre essas duas variáveis.
