Apropriação do Conceito de Narrativa: Diálogo com a Formação Continuada dos Professores de Educação Física da Rede Municipal do Natal/RN
Por Rayanne Medeiros da Silva (Autor), Julia Maria Alves de Medeiros (Autor), Sheylla Miris de Lima Santos (Autor), Jéssica Natália de Souza (Autor).
Em XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII CONICE - CONBRACE
Resumo
O objetivo deste escrito foi refletir sobre as experiências dos professores de Educação Física no município do Natal ao vivenciar momentos diversos na produção de narrativas. Nossa pesquisa caracterizou-se por ser qualitativa-descritiva. Ao final de nossas reflexões, afirmamos a notória satisfação do grupo de docentes durante o processo, além do rompimento à resistência que a maioria deles exerciam com relação ao uso de materiais tecnológicos em suas aulas.
