Apropriações e Contribuições das Competências na Formação do Bacharel: Uma Revisão Sistemática
Por Rayane Kassia Macena de Freitas (Autor), Karla Chagas Toniolo (Autor), Kadja Michele Ramos Tenório (Autor), Marcílio Souza Júnior (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
INTRODUÇÃO
A formação do Bacharel em Educação Física (BEF), resulta da mobilização dos conhecimentos na saúde, no lazer e no esporte. O graduado em Educação Física deve intervir qualitativamente e criticamente na realidade social acadêmica e profissionalmente, desenvolvendo a partir da autonomia do currículo institucional competências políticas-sociais, éticas-morais, técnicas-profissionais e científicas. (Resolução CNE/CES nº 04/2007) Assim objetivamos analisar quais as apropriações acerca das contribuições e implicações das competências na formação do BEF presentes nos estudos da área.
