As Crianças, os Museus e Seus Gestores: Dilemas e Desafios em Espaços Museais de Juiz de Fora.

Se os espaços museais, no século XVIII, emergem na dinâmica social como guardiões da história, sobretudo da história o!cial ou dos grandes feitos/acontecimentos, vistos como locais “sagrados”, “intocáveis” e “locais de cultura”, posteriormente, para não serem legados ao ostracismo ou esquecimento, passam a assumir “novas” funções sociais e educativas, vindo, portanto, a se transformar. Uma dessas novas funções diz respeito a serem considerados como lugares propícios para o aprendizado, portanto compreendidos como esferas propícias para a participação social.