As Dimensões Educativas do Lazer Vividas na Comunidade do Ifg-luzi Nia

O lazer tem uma dimensão educativa e transgressora com potencial de promover  a emancipação das pessoas, a percepção de seus direitos e apropriação de sua  cidadania, desse modo, o objetivo desta pesquisa foi analisar se os Encontros de  Lazer poderiam confirmar esta perspectiva. A metodologia combinou pesquisa  bibliográfica e de campo, esta última orientada pela perspectiva de pesquisa  participante. Entre os resultados encontrados identificou-se que as pessoas  participantes não dedicam muito tempo ao seu lazer e este se concentra em  atividades sociais como, visita a parentes, amigos e ida à Igreja. Contudo,  observou-se que após os primeiros encontros, cada qual foi se permitindo  desfrutar da ludicidade e gratuidade dos encontros, apropriando-se do tempo e  espaço como seu direito e iniciando um processo de ressignificação de seus  momentos junto aos filhos e à família. A experiência de lazer trouxe a  possibilidade de resgate da autoestima, do empoderamento e de cidadania ao  assumirem o lazer como um direito a ser vivido sem culpa