As discussões sobre as reformas educacionais e curriculares no XXIII Conbrace/X Conice: o sono da razão desperta monstros

Este estudo configura-se como continuidade de uma pesquisa apresentada ao IX Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte (CONCOCE) promovido em 2024, a qual foi intitulada como “As Discussões sobre as reformas educacionais e curriculares no GTT 5 - Escola do XXIII CONBRACE/X CONICE: primeiras aproximações”. Naquela ocasião, desenvolvemos uma análise das produções do XXIII CONBRACE/X CONICE, situadas, especificamente, no Grupo de Trabalho Temático 5 (GTT) - Escola. O objetivo era identificar a produção dos(as) pesquisadores(as) do campo acadêmico-científico da Educação Física sobre as reformas educacionais e curriculares que estão em curso no Brasil, bem como, analisar as discussões promovidas pelos mesmos no que diz respeito à Pedagogia das Competências, teoria pedagógica que fundamenta estes documentos. A pesquisa outrora iniciada está sendo aqui ampliada, tendo em vista que realizamos um levantamento considerando as produções reunidas nos 14 GTTs nos Anais do referido evento. Ao identificarmos os trabalhos que abordaram a temática em questão, desenvolvemos uma análise dos mesmos, identificando as discussões promovidas sobre a Pedagogia das Competências, bem como, as críticas estabelecidas às reformas em questão.

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