Resumo

ntrodução: O treinador de esportes coletivos é o gestor fundamental do sucesso ou do fracasso de sua equipe, seu desempenho efetivo é proporcional à expertise e ao domínio do conhecimento, diretamente relacionado às habilidades profissionais que possui. Objetivo: determinar o nível e a importância das habilidades do treinador de esportes coletivos. Métodos: Pesquisa teórico-descritiva com ordem estrutural e análise qualitativo-correlacional, aplicando uma amostragem não probabilística intencional para selecionar dois grupos independentes de 22 especialistas (Grupo 1: 11 nacionais e Grupo 2: 11 internacionais), estudando através do questionário 13 competências relacionadas com a treinador de esportes de equipe. Resultados: A ordem de importância emitida pelos especialistas nacionais partiu do indicador mais baixo em “DO” (3,45), o indicador “MC”, “TEIC” e “CS” com a mesma pontuação média (3,91), os indicadores “DTIC” e “CR” (4,09), indicador “G” (4,36), indicadores “CCTP” e “C” (4,55), indicadores “T”, “DM” e “L” (4,64) e indicador "V" (4,73) respectivamente. Nos especialistas internacionais, começo com o menor valor em “CS” (3,91), o indicador “DO” (4), o indicador “V” (4,36), o “C” (4,55), o “CCTP” (4,64) ), os indicadores “CR”, “L” e “TEIC” (4,73), os indicadores “T”, “DM” e “MC” (4,82), o indicador “DTIC” (4,91) e o indicador “G” (5) respectivamente. Conclusões: A importância teórica mostra uma qualificação das competências estudadas com um nível entre "Médio" e "Muito Alto", evidenciando a necessidade de melhorar a nível nacional alguns aspectos relacionados com o processo de gestão da formação.

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