As (novas) Diretrizes Curriculares da Educação Física: a Fragmentação Repaginada

Por: Osvaldo Galdino dos Santos Júnior e Robson dos Santos Bastos.

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE

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Resumo

Objetivando analisar a fragmentação da formação nas (novas) Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação em Educação Física (Resolução 06/2018), o estudo se utiliza da análise documental para revelar os conflitos que antecederam sua publicação e a concepção de formação nela presente. Constatamos que a fragmentação foi repaginada e se manteve na lógica destrutiva do capital, assim como a concepção de formação continua direcionada à instrumentalização do indivíduo para o trabalho.

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