As “novas” diretrizes educacionais para o ensino médio e suas implicações na organização do trabalho pedagógico com a educação física no estado de Pernambuco
Por Yuri Carlos Costa dos Santos (Autor), Gleiciane da Silva Lacerda (Autor).
Resumo
O marco legal de nº 13.415/2017, alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu uma mudança na estrutura do ensino médio, ampliando o tempo mínimo do estudante na escola de 800 horas para 1.000 horas anuais (até 2022). Em sua redação oficial, estabelece uma nova organização curricular, mais flexível, que contemple uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a oferta de diferentes possibilidades de escolhas aos estudantes, os itinerários formativos, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e profissional (BRASIL, 2023). Nesse cenário, os estados e municípios foram orientados a reorganizar os currículos formativos a partir daquilo que ficou conhecido como “Novo Ensino Médio”. Não obstante, o estado de Pernambuco passou a elaborar o documento que norteia a sua rede de ensino com base nestas mudanças.
