Resumo

O reconhecimento legal da Educação Física enquanto componente curricular (LDB 9394/96)parece não ter implicado na legitimidade social, tendo em vista que tanto a prática pedagógica,quanto a representação social vinculada às aulas de Educação Física, continuam reféns de umsaber eminentemente prático, pautado, sobretudo, no modelo esportivista.

Acessar