Resumo
O estudo analisou a atitude e o conhecimento do instrutor de natação, relacionados à segurança em ambiente aquático. Instrutores de natação de ambos os sexos, em número de 27, com idade entre 20 e 30 anos, serviram como amostra. Instrumento destinado a medir atitude e conhecimento, desenvolvido pela investigadora e aprovado por cinco peritos foi utilizado. Foi possível evidenciar, através de provas não paramétricas de Spearman, U de Mann Whitney e Kruskal-Wallis que existe uma correlação positiva entre atitude e conhecimento; da mesma forma que se estabeleceu uma correlação positiva entre treinamento pessoal (componente cognitivo da atitude) e comportamento em aula (componente emocional da atitude). Não houve diferenças significativas entre as variáveis estudadas, em relação ao sexo dos instrutores e o tempo de experiência dos mesmos. Apesar, da maior parte dos instrutores ter sido classificada como tendo atitude favorável, seu conhecimento foi abaixo do padrão internacional.
