Atividades Aquáticas no Curso de Educação Física: Uma Boa Prática Pedagógica
Por Paulo Carlan (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
INTRODUÇÃO
O objetivo do presente estudo é de compartilhar um dos projetos pedagógicos desenvolvidos na disciplina de Atividades Aquáticas no Curso de Educação Física da universidade, que tem como propósito superar o reducionismo da racionalidade instrumental dos nados oficiais. Os acadêmicos são desafiados a se constituírem como protagonistas de pensar práticas corporais a partir de projetos que contemplem experiências da relação homem-água, superando os conteúdos centrados apenas nos estilos de nados oficiais. Ao socializar projetos, objetiva-se mostrar as possibilidades de conteúdo e de método no ambiente aquático como uma possibilidade para a Educação Física escolar.
