Atividades de aventura na perspectiva multidimensional dos videogames

A gamificação representa um processo de utilização de técnicas, mecânicas e dinâmicas relacionadas aos jogos, nos âmbitos social, educacional e profissional (LANDERS et al., 2018). Entre os principais objetivos da inserção da gamificação, estão a melhoria do aprendizado, a ampliação da eficiência em diversas tarefas, o aumento da curiosidade, do interesse, da criatividade, da motivação para novas ações, nos ambientes fora do contexto do entretenimento. As características desse processo, voltadas a novas conquistas, com metas bem definidas, seduzem os participantes e a utilização de jogos para além da vertente de diversão foi amplificada, devido ao avanço dos dispositivos eletrônicos móveis e de tecnologias, como os videogames. O potencial dos videogames, conforme evidenciam Granic et al. (2014), afeta as dimensões motivacional, social, emocional e cognitiva, conforme o modo como estes são apropriados. Assim, muitos estudos já apontam o potencial dessas mídias nos contextos da educação, do trabalho e, também, no âmbito terapêutico, envolvendo a saúde.

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