Atividades de lazer na natureza para deficientes visuais: Uma experiência na formação de professores no Chile
Por Franklin Castillo-Retama (Autor).
Em 5º Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer CBEL & 19º Seminário o Lazer em Debate
Resumo
Desenvolver atividades que possibilitem a conscientização e a empatia sobre as questões da deficiência no processo de formação inicial do professor de Educação Física (EF) é um tema que deve ser abordado a partir da própria experiência, que permite conhecer, compreender e dimensionar as dificuldades e obstáculos que uma pessoa com deficiência visual apresenta no seu dia a dia.