Resumo
A presente dissertação tem como objetivo investigar como jovens atletas através da prática do esporte de alto rendimento constroem suas identidades. Procuramos mostrar que dispositivos da cultura esportiva contemporânea produzem diferenças nestes sujeitos e como eles passam a se produzir e a se subjetivar a partir desta prática. Para tanto, desenvolvemos entrevistas com atletas onde foram analisados os sentidos produzidos por estes em relação a sua vida esportiva. A partir da Psicologia Social, fundamentamos nossa análise na produção de sentidos dentro da perspectiva do Construcionismo Social e da concepção de identidade do campo dos Estudos Culturais. A prática do esporte de alto rendimento produz sentidos paradoxais na vida destes jovens, pois ao mesmo tempo em que se sentem satisfeitos em alcançar objetivos de sucesso, superação e vitórias inerentes ao esporte de competição, sua prática produz conflito a partir das diferenças que se estabelecem em relação à vida de outros jovens não praticantes deste esporte.
