Atuação do Professor de Educação Física na Inclusão das Diferenças

INTRODUÇÃO

Esta pesquisa, em construção, decorre do processo de elaboração do trabalho de conclusão de curso da discente e, se desvela a partir da seguinte questão: Como o professor de Educação Física pode contribuir para a integração das diferenças nas aulas do ensino fundamental? Objetiva-se identificar a atuação do professor de Ed. Física na inclusão das diferenças na escola. Os objetivos específicos são: analisar o atual contexto de inclusão nas aulas de Ed. Física; compreender o papel do professor no processo de inclusão; refletir sobre a atuação do professor de Ed. Física e a inclusão. Justifica-se pela necessidade de refletir acerca das atuais dinâmicas de inclusão propostas nas aulas de ed. física escolar e, por reconhecer que a inclusão acontece de modo limitado. Se trata de uma pesquisa qualitativa, foi realizada revisão bibliográfica, foram utilizados artigos, periódicos científicos publicados entre os anos 2014 a 2019 e livros que versem sobre o tema.

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