Atuação docente na educação física escolar: percepção dos egressos de um curso de licenciatura em educação física de Parintins-AM

Esta pesquisa de abordagem qualitativa, aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), sob o protocolo nº 96524318.0.0000.5020, objetivou analisar as percepções dos egressos de um curso de Licenciatura em Educação Física (LEF), da UFAM, na cidade de Parintins, sobre suas experiências -de vida e na profissão -que marcaram suas trajetórias no que se refere a atuação docente na Educação Física Escolar (EFE) da região norte. Como técnicas e procedimentos, foi realizado entrevistas semiestruturadas com oito egressos do curso citado. As entrevistas foram gravadas, transcritas e validadas pelos entrevistados. A análise dos dados foi feita por meio da categorização simples e como resultados apresenta-se duas temáticas: (a) experiências marcantes na atuação docente em EFE antes da formação profissional: onde houve o destaque positivo das aulas de EFE que tiveram ainda enquanto estudantes da Educação Básica e a percepção de uma EFE muito balizada por jogos escolares e práticas esportivas, sendo inclusive pontos que motivaram os professores a escolherem o curso de LEF; (b) experiências marcantes na atuação docente em EFE após a formação profissional: relatou-se, de forma principal, a mudança na compreensão de EFE após a formação, o que promove umamaior criticidade, ainda que tímida, sobre a atuação docente. Esses apontamentos permitem a discussão de que o percurso formativo balizado por saberes pedagógicos, a constante qualificação profissional e o compromisso moral com a comunidade, são elementosconsiderados preponderantes para a atuação docente na EFE na percepção dos egressos. Como considerações finais, menciona-se que as experiências relatadas transformaram as concepções dos egressos sobre a atuação docente em EFE. Todavia, sugere-se pesquisassobre a atuação docente dos egressos nas escolas da região norte para ilustrar outros aspectos relacionados à atuação docente na EFE

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